题名
高中数学教学中培养学生数学建模能力的探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157106
作者
孙红
作者单位
临沂第二中学，276000
摘要
在目前的核心素养培养目标下，培养数学建模能力是一个不可或缺的环节，它可以指导学生用建立模型的方式去解决数学问题，并在分析、归纳的过程中，将所学到的数学知识更好地应用起来，从而提升他们的核心素养。然而，在高中数学课堂教学中，学生进行数学建模的难度很大，这就导致了部分教师对此方面的关注不够，从而影响了学生以后的数学学习。文章通过对目前高中数学教学现状的分析，阐明了其重要性，并在此基础上探讨了如何提高学生的建模能力。
关键词
高中数学；建模；教学；能力；核心素养
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
数学与物理
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