题名
诗词与科学跨学科教学模式探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157087
作者
庞振楠1 吴佩娟2
作者单位
南阳市第十二小学校，473000
摘要
诗词与科学跨学科教学模式是一种将文学艺术和科学知识相结合的教学方式。本文从诗词与科学的内在联系和学科价值出发，对跨学科教学的意义和实施方式进行了探讨。通过实证研究和案例分析，得出结论：诗词与科学跨学科教学模式可以促进学生的创造思维和综合能力，提高学习效果和兴趣。
关键词
诗词；科学；跨学科教学；创造思维；综合能力
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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