题名
浅谈如何提升西藏农牧区初中学生的数学语言理解和表达能力
DOI
作者
冉慧
作者单位
西藏自治区拉萨市尼木县中学 西藏 拉萨 850000
摘要
西藏农牧区初中学生数学语言理解和表达能力的提升是当前教育工作中亟待解决的问题。本文通过探讨融入地方文化、运用多媒体与教育科技手段以及引导学生积极参与讨论等策略，提出了一系列可行的措施。这些策略旨在创造更符合学生实际情境的学习环境，激发学生兴趣，提高数学语言理解和表达水平。通过综合运用这些策略，我们有望在提升西藏农牧区初中学生数学语言能力方面取得显著成效。
关键词
西藏农牧区；初中；数学；语言理解；表达能力
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20186
所属期刊栏目
人文社科
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