题名
小学语文古诗词与音乐融合教学浅探
DOI
10.12721/ccn.2024.157039
作者
董成凤
作者单位
云南省大理州宾川县金牛镇金甸完小，671600
摘要
小学语文古诗词与音乐的融合教学，能够提升学生的文化素养与审美能力。本文从小学语文古诗词与音乐融合的教学价值、相互促进作用、教学策略三个方面做一些粗浅的探究。
关键词
小学语文；古诗词；音乐；融合教学
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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