题名
古诗词歌曲融入小学音乐教学的价值与策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157053
作者
赵云
作者单位
罗定市罗城柑园小学，527200
摘要
本研究聚焦于古诗词歌曲在小学音乐教学中的价值与策略。通过将古诗词歌曲融入音乐教学，我们旨在传承和弘扬中国传统文化，同时培养学生的审美情趣和跨学科学习能力。通过采用情境化、启发式等创新教学方法，结合歌唱和朗诵等实践活动，我们能够有效激发学生对古诗词歌曲的兴趣，提升他们的音乐素养和表达能力。本研究提出了针对教材建设、教学方法改进及师资培训等方面的策略，并通过实际案例验证了其有效性。未来，我们将继续探索古诗词歌曲在小学音乐教学中的创新应用，以丰富教学内容，提升教学质量，促进学生全面发展。
关键词
古诗词；小学音乐；策略研究
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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