题名
如何培养苗侗语言环境下的中职学生英语口语的交流能力
DOI
10.12721/ccn.2025.160673
作者
蒋佰仙
作者单位
贵州省黔东南州从江县职业技术，贵州黔东南，557400
摘要
在英语学习过程中，有诸多因素对学习效果产生影响，其中，作为个体内部心理环境之一的焦虑情绪影响较为明显。我国苗侗族学生日常交际使用本民族语言，在学习过程中使用现代汉语，再加上英语学习，巨大的语言跨度使他们产生了对母语以外的语言及文化的排斥心理，所以对英语学习的兴趣并不高。随着互联网的不断发展，教师可以借助信息化技术帮助苗侗族学生提高英语口语交流能力。
关键词
中职英语；少数民族；口语能力
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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