题名
基于双减政策的小学体育教学探析
DOI
10.12721/ccn.2025.17093
作者
曹明慧
作者单位
泉州市晋光小学，福建省泉州市，362000
摘要
在双减的背景下，体育课程的发展不仅需要教师的正确引导，还需要教师能够通过内容来吸引学生的主义力，以便于更好的将学校的体育课程进行不断的完善与发展。目前，体育课程的教学队伍需要完善，体育课程的教学内容不够丰富，体育课程的教学方法较为单一等，并依据这些问题提出一些建议，对于体育课程的教学队伍，需要提升体育教师的教学水平；还要深化体育课程的教学改革，丰富体育课程的教学内容，优化体育课程的教学方法，要加大对体育课程的建设支持力度，希望可以为其他小学的体育课程建设状况提供一定的借鉴意义。
关键词
双减；小学体育；教学探析
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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