题名
浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2025.17094
作者
朱军
作者单位
重庆市鲁能巴蜀中学，重庆，401120
摘要
体育游戏在体育教学中的运用符合了教育大纲中对“游戏教学方法”的认知，也符合了学生独有的身心发育特点和规律，能够在充分激发学生兴趣的同时进一步提高了教学质量，进一步培养了学生高尚的品质、优良行为习惯，从而为学生的全面发展创造了良好的环境。但若想合理、有效的运用体育游戏来实现教学的目的，教师必须要明确其特点以及设计的原则，分析出它潜在的一些问题，只有对症下药，创新教学形式，才能事半功倍，达到预期的教学目标。在此，文章就围绕该话题展开了详细的论述。
关键词
体育游戏；体育教学；特点；意义；优化策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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