题名
初中语文古诗词鉴赏教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157102
作者
蔡晓妍
作者单位
临江市外国语学校，134600
摘要
古诗词蕴含深远，其鉴赏教学不仅能提升学生语文素养，更有助于塑造学生的人文道德品格。初中语文教师应紧扣教材内容，运用科学教学法，注重学生长远发展，加强师生互动，激发学生学习热情，助其深入理解古诗词，并通过学习古诗词来陶冶性情，为教育改革的深化奠定坚实基础。
关键词
初中语文；古诗词鉴赏；教学
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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