题名
基于核心素养的高中古诗词比较阅读文献综述
DOI
10.12721/ccn.2024.157103
作者
刘乔春
作者单位
贵州省江口中学，554400
摘要
古诗词是中国传统文化的瑰宝，在高中语文教学中占据着重要地位。随着教育理念的发展，核心素养培养成为教育的重要目标。高中古诗词比较阅读作为一种有效的教学与学习方式，对于深入理解古诗词内涵、培养学生综合素养具有重要意义。对其相关文献进行综述，有助于整合现有研究成果，为进一步研究与教学实践提供清晰的思路与方向。
关键词
高中古诗词；比较阅读；核心素养
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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