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题名
小学语文高年级古诗词主题式群文阅读的教学策略与学生阅读素养提升
DOI
10.12721/ccn.2024.157108
作者
刘丹
作者单位
新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州昌吉市阿什里乡中心学校，831100
摘要
本文探讨了以“古诗中的四季”为主题的群文阅读教学策略对小学语文高年级学生阅读素养提升的影响。通过深入分析该主题下古诗词群文阅读的特点与价值，本文提出了针对性的教学策略，旨在促进学生阅读理解能力、审美鉴赏能力和文化传承能力的全面提升。实践表明，该教学模式不仅能有效提高学生的古诗词阅读素养，还能激发学生的阅读兴趣，培养其良好的阅读习惯。
关键词
小学语文；高年级；古诗词；主题式群文阅读；四季；阅读素养
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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