题名
探究美术视角下的初中语文诗词意象鉴赏的实践路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157113
作者
黄礼清
作者单位
宁德市蕉城区第二实验学校，352100
摘要
随着教育理念的不断创新与发展，跨学科融合教学已成为提升教学质量、拓宽学生学习视野的重要途径。在此背景下，本文旨在探讨美术学科知识在初中语文诗词意象鉴赏教学中的融合运用，通过画面色彩、色调、构图元素等美术视角，为学生提供一个全新的诗词鉴赏维度。
关键词
美术视角；初中语文；诗词意象；鉴赏教学
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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