题名
新课标下高中物理实验教学优化创新路径探索
DOI
10.12721/ccn.2025.157029
作者
魏杰
作者单位
湖北省石首市南岳高级中学
摘要
新课标下，高中物理实验教学亟待优化创新。本文通过探讨转变实验教学理念、科学运用信息技术、开展小组合作实验及鼓励引导实验创新等路径，旨在调动学生的实验热情、提升教学效率，并培养学生的思维与探究能力。这些创新措施适应了新课标的要求，为学生的全面发展提供了有力支持。通过实施这些优化创新路径，高中物理实验教学将更好地发挥其在学生科学素养和实践能力培养中的重要作用，促进学生全面发展。
关键词
高中物理；实验教学；路径
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
数学与物理
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