题名
关于初中物理课堂中生活化教学的应用方式分析
DOI
10.12721/ccn.2025.157033
作者
尹红球
作者单位
湖南省洞口思源实验学校，422300
摘要
初中物理实验是培养学生科学素养和实践能力的重要途径之一。通过实验，学生不仅能够巩固课堂所学知识，还能够培养观察、探究和解决问题的能力。然而，在实验教学中，常常会面临学生对实验内容缺乏兴趣、实验过程缺乏互动性、实验结果缺乏实用性等问题，影响了实验教学的有效性和生动性。因此，本文旨在探讨初中物理实验教学中生活化有效性策略的研究，以期推动初中物理实验教学朝着更加生动、有效的方向发展。 
关键词
初中物理；生活化教学；应用方式
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
数学与物理
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