题名
生活情境背景下高中物理教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2025.157037
作者
汪川
作者单位
安徽省合肥市第四中学
摘要
在教育改革不断深化的背景下，高中物理教学面临着新的要求与挑战。将生活情境融入高中物理教学，不仅能够增强学生的学习兴趣，还能有效提升教学质量。本文旨在探讨生活情境背景下高中物理教学的策略，通过分析生活情境教学的内涵与特点，结合高中物理教学的实际需求，提出具体的教学策略，以期为高中物理教学实践提供参考。
关键词
生活情境；高中物理；教学策略；教学质量
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
数学与物理
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