题名
浅谈提升高中地理教学有效性的策略
DOI
10.12721/ccn.2025.159555
作者
丁燕涵
作者单位
浦城县第二中学，353400
摘要
在快速发展的信息化时代，地理教学已经不再是简单的知识传授，而是要培养学生的综合素质和地理分析能力。地理作为一门涵盖自然与人文的综合性学科，其教学有效性直接关系到学生的知识结构和未来发展。因此，结合新时代的教育理念和技术手段，提升高中地理教学的有效性，显得尤为重要。教师要不断创新教学模式，提高学生的学习兴趣，提升地理教学的有效性，实现高中地理教学的高质量发展。
关键词
高中地理；教学有效性；策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
地球与环境
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