题名
小学语文写作能力培养的策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157028
作者
大次仁德吉
作者单位
西藏拉萨市达孜区中心小学，850100
摘要
语文作为一门语言学科，也同其他语言一样，以听说读写作为基本能力要素。小学阶段，语文是主要学习科目之一，占据大量的教学课时，教师帮助学生学习掌握基本的语文技能，不仅能够提升语文成绩，也为其他学科知识的学习掌握奠定基础。写作小学语文教学的重要模块，培养小学生语文写作能力也成为教学实践的重点内容。本文简要分析小学语文写作教学现状，提出小学语文教学中培养学生写作能力的具体策略。
关键词
小学教育；语文教学；写作能力培养
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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