题名
高中地理项目化教学的有效措施
DOI
10.12721/ccn.2025.159563
作者
洪雨潇
作者单位
浙江省金华市第六中学，321000
摘要
在高中阶段，地理是一个十分重要的科目，如何学好地理，提高学生的地理认知水平，培养学生的地理核心素养，已成为当前广大教师普遍关心的问题。身为一名地理教师，要顺应教育教学改革的需要，推行项目学习法，对传统的教学方法进行改革，明确学生在课堂中的主体地位，通过问题和任务的方式来引导、鼓励、激发学生在知识的探索与学习中的积极性，提高学生在地理学习中的自觉性。本论文旨在探讨如何将项目学习应用到高中地理课堂教学中，以供广大教育工作者参考。
关键词
高中地理；地理教学；项目化教学
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
地球与环境
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