目的 研究分析心理护理联合健康教育用于特重度烧伤患者护理中的作用。方法 自我院2019年8月-2021年8月收治的特重度烧伤患者中选择76例作为研究样本，根据抛掷硬币等分为2组，参照组38例患者行常规护理干预，研讨组38例患者转心理护理联合健康教育干预，对其护理效果进行研究。结果 经护理后研讨组患者的焦虑、抑郁等不良心理状态评价分值低于参照组患者，而生活质量评价分值则高于参照组患者，P值＜0.05，组间对比存在统计学差异。结论 心理护理联合健康教育用于特重度烧伤患者护理中的作用明显，可疏导患者的不良情绪，提升其生活质量。
