题名
生活化教学在初中地理课堂中的融合策略
DOI
10.12721/ccn.2025.159565
作者
戴远征
作者单位
湖北省黄冈市黄梅县小池镇第一中学，湖北黄冈，436500
摘要
初中地理课堂中融入生活化教学具有重要作用，不仅可以提高学生解决生活问题的能力，还可以帮助学生更好地诠释生活与地理学科之间的关系，有助于他们综合运用能力的培养。所以，初中地理教师需采用有效策略，体现生活化教学模式的优势，打造初中地理高效课堂。
关键词
初中地理；生活化教学；融合策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
地球与环境
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