题名
新课改背景下开展高中地理教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2025.159582
作者
刘细辉
作者单位
岳阳市第十三中学
摘要
在新课改背景下，高中地理教学需积极适应改革要求，采取有效策略。教师应创新教学方法，引入情境教学和实践活动，激发学生兴趣。同时，巧设问题、利用思维导图有助于学生构建知识体系。联系实际生活，实现学以致用，能丰富学生的学习体验。注重过程性评价和及时反馈，有助于促进师生共同成长。
关键词
新课改；高中地理；策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
地球与环境
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