题名
高中历史、语文跨学科教学的探索——以历史视角品读《乡土中国》
DOI
10.12721/ccn.2025.157028
作者
张琦
作者单位
天津外国语大学附属滨海外国语学校
摘要
进行历史、语文跨学科教学需要寻找两个学科在学习内容与学习方法上的交叉，找到跨学科教学的融合点。乡村基层治理是高中历史教材中重要的知识点，高中语文阅读书目《乡土中国》也有相关论述，而阅读学术作品、获取知识、形成认识，不仅是语文整本书阅读的学习任务，也是历史学习的重要方法。因此本文以从历史视角出发品读《乡土中国》为例，简述历史、语文跨学科教学的实施。
关键词
跨学科教学；《乡土中国》；乡村基层治理；历史解释
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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