题名
《指南》背景下幼儿园园长课程领导力的个案研究
DOI
作者
武亚茹 李海雁
作者单位
鞍山师范学院
摘要
本文采取个案研究的方式,对鞍山市A幼儿园园长日常课程领导具体状况进行实地调查研究。论文开局介绍A幼儿园的历史起源与存在价值。文章主体部分依照课程领导力六大指标具体的实施流程来对A幼儿园进行分析。
关键词
幼儿园园长；课程领导力；六大指标
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20181
所属期刊栏目
人文社科
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