题名
微时代下对微课的微思考
DOI
作者
刘梅芳
作者单位
银川市第九中学
摘要
微课(Micro Learning Resource),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课已然走进教育,也必将是教育革变的一种趋势,其真正的价值选择应是便捷的资源共享。那么,微课的迅速发展过程中有没有潜在的制约其发展的因素,笔者通过辩证、对比的方式做了一些思考。
关键词
微课；大众传媒；碎片化信息
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20183
所属期刊栏目
人文社科
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