题名
五大发展理念视阈下的课堂教学发展
DOI
作者
邱斌1 张海金2
作者单位
1.赣南师范大学政法学院；2.于都县第二中学
摘要
五大发展理念是党的十八届五中全会提出的重大指导思想,不仅统领了"十三五"时期教育事业发展全局,也引领着课堂教学的健康发展。在五大发展理念引领下,教师要实现课堂教学创新发展,使课堂教学永葆生机与活力;实现课堂教学协调发展,使课堂教学保持平衡与和谐;实现课堂教学绿色发展,使课堂教学饱含美丽与幸福;实现课堂教学开放发展,使课堂教学充满无限与包容;实现课堂教学共享发展,使课堂教学彰显公平与关怀。
关键词
五大发展理念；课堂教学；核心素养
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20185
所属期刊栏目
人文社科
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