题名
指向小学语文核心素养,加强语言文字的积累和运用
DOI
作者
吕雪华
作者单位
江苏省溧阳市横涧小学
摘要
在小学教育发展中,语言文字已经成为同学们语言表达规律养成的重要课题,加强语言文字的学习,不仅可以丰富同学们的语言运用,还能提高他们的语言能力,让他们对语文产生更浓厚的兴趣。因此,本文主要分析了在小学语文教学中,应该如何加强语言文字的积累和运用,通过这样的课程来提高同学们的语文核心素养。
关键词
人文素养；语言能力；认知能力；交际能力
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20196
所属期刊栏目
人文社科
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