题名
初中语文朗读教学现状及教学建议研究
DOI
作者
支建奇
作者单位
陕西省商洛市商州区板桥镇蒲峪九年制学校
摘要
朗读教学是初中语文教学活动中的一个重要环节,它不仅可以提升学生的语感,另一方面对学生语文素养的提升也大有裨益。但是当下初中语文朗读教学仍然存在一定的不足,例如重视程度有待加强、朗读教学方式缺乏多样化以及朗读时间较少等都是制约当下初中生朗读能力提升的重要因素。基于此,本文主要对当下朗读教学现状进行了阐述,并提出了几点教学建议。
关键词
初中语文；朗读教学；现状及建议
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20196
所属期刊栏目
人文社科
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