题名
工作室模式教学下的校本教材编写思路
DOI
作者
王瑛
作者单位
佛山市华材职业技术学校
摘要
工作室模式教学现已在各职业学校广泛应用。而能与工作室模式教学配套的教材几乎没有。本文对工作室模式教学的校本教材架构进行了探究,旨在为课堂教学改革探索新路子。
关键词
工作室;教学;校本教材
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20201
所属期刊栏目
人文社科
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