题名
心花怒放还本真——幼儿语言活动生活化教学探究
DOI
作者
张璐璐
作者单位
沈阳师范大学
摘要
语言作为人类进行相互沟通和交流的主要方式已经传承了近千年,它是人类文明的发展和民族文化传播的载体。同时语言教学对于幼儿认知未来世界、表达自己的思想情感发挥着重要的作用。本文通过分析幼儿期儿童语言活动和心理活动的主要特征,认识到将幼儿语言活动生活化教学的重要意义,简要概述了教学过程中怎样创造生活情境、采取儿歌教学和利用游戏模式的具体方法从各个方面提高幼儿语言的表达能力和理解能力。
关键词
幼儿语言；生活化；思维能力
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
201810
所属期刊栏目
人文社科
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