题名
小学语文大单元教学对学生综合素养培养的影响分析
DOI
作者
高男
作者单位
衡水市特殊教育学校 053000
摘要
随着教育改革的深入，小学语文教学模式也在不断创新，大单元教学作为一种新型的教学策略，正逐渐受到教育者的关注。本文旨在探讨小学语文大单元教学在提升学生综合素养方面的作用，以及如何通过这种教学模式，为学生的全面发展开辟新的路径。
关键词
小学语文；大单元教学；综合素养；教育创新
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20189
所属期刊栏目
人文社科
打印