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生命科学
Life Sciences
题名
班主任案例——自主管理,让生命主动成长
DOI
10.12721/ccn.2024.157078
作者
赵东琼
作者单位
云南省昆明市东川区第一中学 654100
摘要
在2017年,国务院发布的《国家教育事业发展“十三五”规划》中强调,教育的根本使命在于“立德树人”,并提出需遵从教育与学生成长的内在规律,确立学生为教学活动的中心,教师则扮演引导者的角色,同时鼓励创新教育模式。在此背景下,艺术生的班级管理实践应深刻体现以人为本、因材施教的教育理念,将这些原则贯穿于日常教育活动之中,旨在促进学生的全面进步与发展。
关键词
艺术生;班级管理;具体措施
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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