题名
论教师教育虚拟体系的理论模型建构
DOI
作者
王雪薇
作者单位
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
摘要
本文立足于当前"互联网+"的时代背景,顺应教育信息化的发展趋势,基于学习共同体、群聚效应以及SECI知识转换模型等理论,分别从"本体论(教师教育虚拟体系是什么)"、"价值论(为什么构建教师教育虚拟体系)"和"方法论(怎么样构建教师教育虚拟体系)"三个层面。探讨教师教育虚拟体系的理论内涵、价值意蕴与构建机制,以期搭建一个具有可操作性并且架构合理的理论模型,成为促进教师教育发展的新路径。
关键词
教师教育；虚拟体系；理论模型
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20198
所属期刊栏目
人文社科
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