题名
如何利用教科书构建国家形象——基于苏教版小学语文教科书的分析
DOI
作者
李新 杨杨 刘敏
作者单位
湖南第一师范学院教育科学学院
摘要
通过小学语文教科书形塑国家形象具有重要的价值,它能够实现对国家的正面宣传,增强国家认同感以及激发爱国情怀。苏教版小学语文教科书通过多维度的构建,描绘了一个立体的中国:幅员辽阔,美丽富饶的"地理中国";历史悠久,文化灿烂的"文明中国";和平发展,共同努力的"政治中国";艰辛抗战,忠心耿耿的"精神中国"。语文教科书在国家形象的建构上应整体嵌入全面展示,尽量体现多民族的视角,同时需要与时俱进体现时代感。
关键词
国家形象；小学语文；教科书；苏教版
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20183
所属期刊栏目
人文社科
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