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题名
初中语文朗读训练与能力提升的探讨
DOI
作者
张丽芳
作者单位
江苏省江阴市峭岐中学
摘要
在语文教学过程中,其中一个重要环节便是对学生朗读能力的培养。按照新课程标准的要求,朗读教学重要性不容忽视。因此初中语文教师应借助课堂朗读教学,使学生得到科学朗读训练,使朗读能力得到提升。即以学生朗读能力提升为目标,指出具体的朗读教学引导策略。
关键词
初中语文；朗读训练；能力提升
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20187
所属期刊栏目
人文社科
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