题名
人教版与沪教版初中数学教材函数例题难度比较研究
DOI
10.12721/ccn.2020.157022
作者
计双艳 刘云
作者单位
云南师范大学数学学院
摘要
选取人教版和沪教版初中数学教材中函数内容中的例题作为研究对象,利用鲍建生等建构的"五因素多水平"的综合难度模型对其进行比较研究。沪教版初中数学教材例题的综合难度要高于人教版教材;人教版教材例题仅在"背景"因素上略占优势,而沪教版教材例题难度在"数学认知""运算""推理"和"知识综合"四个因素上均高于人教版教材的例题难度;人教版和沪教版两个版本的教材都较侧重于"运算"因素。
关键词
数学教材；函数；例题；难度比较
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20205
所属期刊栏目
人文社科
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