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题名
美国翻转课堂发展脉络及其启示
DOI
作者
刘许燕1 王天平2
作者单位
1.西南大学教育学部；2.西南大学基础教育研究中心
摘要
翻转课堂是对教学结构的颠倒安排,真正实现个性化教学,这种教学模式将成为未来教育发展的趋势。作为一种新型的教学模式,翻转课堂具有新颖的教学手段、良好的课堂效果、广阔的适用范围。美国翻转课堂的发展背景是教育信息化的支持、创新性文化的驱动和个性化教育传统。我国翻转课堂的发展,需加强教育信息化意识、培养教育者的创新精神、培育混合式的教学方式、培育混合式的教学观念。
关键词
美国；翻转课堂；发展脉络；社会背景
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20191
所属期刊栏目
人文社科
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