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题名
教师泛在学习:概念与理论架构
DOI
作者
郑会敏
作者单位
广西师范大学教育学部
摘要
"教师泛在学习"指教师泛在式地学习,它是终身学习体系和专业发展体系的重要组成部分。分析概念各单元要素之间的内在逻辑和关系,有利于明确"教师泛在学习"的价值追求、重点内容和实现机制。搭建"教师泛在学习"理论模型,有利于促进教师的学习和专业发展。
关键词
教师泛在学习；终身学习；专业发展；学习方式
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20192
所属期刊栏目
人文社科
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