题名
论项目学习的内涵、特征、实施与支撑条件
DOI
作者
梁岩岩 崔友兴
作者单位
海南师范大学初等教育学院
摘要
项目学习是以解决实际问题为导向,以真实环境为基础,旨在教师的指导和帮助下,让学生成为实际问题解决的思考者、主动者和参与者,以向他人展示问题解决的成果以及作品为目的,在一定时间内对实际问题进行深层次研究的学习方式。它具有创新性、情境性、跨学科性、合作性的特征,其实施过程环环相扣,包括项目学习问题的提出、项目学习过程的探究、项目学习成果的展示三个环节。项目学习的有效实施离不开师资、环境、技术的支撑。
关键词
项目学习；内涵；特征；实施过程；支撑条件
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20192
所属期刊栏目
人文社科
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