题名
史料教学:好马还需配好鞍
DOI
作者
李玉
作者单位
江苏省华罗庚中学
摘要
史料教学是一种最能体现历史学科本质、体现历史学科思想方法的教学理念,对于提高学生历史思维能力、培养学生历史核心素养具有重要的意义。因此,史料教学越来越受到一线教师的青睐。在史料教学中,常常由于问题设置不当而导致史料的价值得不到充分利用,这降低了史料教学的效益,甚至有违史料教学的初衷,需要引起教师的注意。
关键词
历史课堂；史料教学；史料价值；教学效益
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20192
所属期刊栏目
人文社科
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