题名
探讨推动新时代教育评价改革在高中的实际落地与挑战
DOI
作者
马艳
作者单位
重庆市秀山土家族苗族自治县第一中学校 409900
摘要
本文旨在探讨新时代教育评价改革在高中阶段的实际应用与面临的挑战。通过对我国现行高中教育评价体系的分析，提出改革策略，并针对实施过程中可能遇到的问题进行探讨，为我国高中教育评价改革提供理论参考。
关键词
新时代；教育评价；高中；改革；挑战
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20189
所属期刊栏目
人文社科
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