题名
大数据时代教师数据素养及其培养目标解析
DOI
作者
孟琪璐1 董建文2
作者单位
南京审计大学金审学院
摘要
以数据挖掘、云计算、人工智能等信息技术为代表的大数据时代已经到来,具备数据素养是大数据时代对教师的专业素养提出的新要求。数据素养是教师为学生提供针对性的指导和帮助,真正实现因材施教和大规模个性化教学的必要前提。教师数据素养包括数据意识、数据能力和数据伦理,其中数据能力以教师对数据的获取、分析并根据分析结果进行教学决策的能力为主。以此作为教师数据素养的教育目标并分析其目标层次,有助于培养教师的数据素养。
关键词
大数据；教师数据素养；个别化教学；教学目标
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20204
所属期刊栏目
人文社科
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