题名
探究式写作让猜想与验证摇曳生姿
DOI
作者
石素敏
作者单位
泊头市第四中学
摘要
教师通过创设具有探究性的教学情境,培养学生的观察、想象、创新能力,让学生学会"观察提问——经验猜想——科学验证——美文写作",在更开阔的生活领域锻炼和提高学生的语文素养。通过实物观察、精致选点、文段架桥,逐步由形象转入抽象领域,引领学生猜想验证、思辨表达,探寻到探究式写作教学的规律,最终使探究式写作达到理想境界。
关键词
探究写作；细致观察；猜想验证
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20181
所属期刊栏目
人文社科
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