题名
成人网络非正式学习的内涵发展及其价值探析
DOI
作者
孙烨超1 郑淮2
作者单位
华南师范大学教育科学学院
摘要
成人网络学习者的实际人数和理论预计数存在巨大差额的原因,是忽略了成人网络非正式学习的影响。成人网络非正式学习的内涵发展包括更广阔的学习媒介、更低的学习成本、"消费、评判、分享"三位一体的学习主体和市场化调控的学习内容。成人网络非正式学习呈现出广度学习的取向,并具独特的分散优势。未来开放教育发展方向之一是适应新的"工具延伸人",为此教育目的需要进一步凸显"人的价值",深度学习和广度学习的关系应被辩证看待,要重视非学校机构对成人学习者的作用,并逐步增加对广度学习进行方法论指导的教育内容。
关键词
互联网学习；非正式学习；新媒体；广度学习；工具延伸人
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20186
所属期刊栏目
人文社科
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