题名
西藏班高中信息技术课堂教学初探
DOI
作者
刘静
作者单位
河北师范大学附属民族学院
摘要
要使西藏班高中信息技术课取得良好的实效,首先要关心民族学生,成为他们的知心朋友;其次要联系生活实际,整合教学内容;再次要尊重学生的个体差异,实施分层教学;最后要关注课堂教学,努力提高教学质量。
关键词
西藏班；信息技术；教学初探
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20189
所属期刊栏目
人文社科
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