题名
普通高等学校本科专业类教学质量国家标准内容分析
DOI
作者
刘建清1 夏文波2 李晶晶3
作者单位
荆楚理工学院
摘要
对普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(以下简称"国标")的整体内容和总体框架结构深入剖析,可以进一步推动对"国标"的研究、理解和把握,促进本科专业规范建设,提高人才培养质量。基于对"国标"类型分布和内容总体框架结构进行归纳分析,以及从定位标准、内容标准、保障标准和评价标准四个要素对"国标"内容进行定性定量的统计分析,总结"国标"各要素特点和"国标"整体特点,可以促进人们更好地践行落实"国标",并逐步完善和健全"国标"。
关键词
本科教育；教学质量标准；国家标准
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
201812
所属期刊栏目
人文社科
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