题名
教师培训;培训倦怠;培训效果
DOI
作者
帅金伶
作者单位
江西财经职业学院
摘要
近年来我国高等院校毕业生数量不断增长,高职学生面临着巨大的就业压力。大学"商务礼仪"课程可以有效提高学生就业能力,增强学生的求职竞争力。在课程教学中运用迈尔斯布里格斯类型指标对学生进行职业人格分析,其结果显示:ISTJ类型在高职生中占比最高。根据分析结果引导学生进行职业规划,可以提高他们的就业率及强化他们求职后的稳定性。人格类型理论在大学"商务礼仪"课程中的应用能够有效指导学生做好职业发展规划,推动教师创新教学方式,进行多元化教学。
关键词
商务礼仪；职业教育；MBTI；人格类型理论；多元化教学
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
202012
所属期刊栏目
人文社科
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