题名
以改造课堂为突破口培养师范生的教育智慧
DOI
作者
李颖
作者单位
河西学院教师教育学院
摘要
教育智慧是教师教育理念、知识素养、情感与价值观以及教育机智等方面素质的综合体现。师范生教育智慧的形成前提是要有教师身份认同，愿意将来成为一名教师。而课堂教学又是师范院校培养师范生教育智慧的主要场所。因此，改造师范院校课堂教学，强化师范生的教师身份认同，加强教师的教学示范，是培养师范生教育智慧的有效途径。
关键词
课堂教学；师范生；教育智慧
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20186
所属期刊栏目
人文社科
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