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题名
初中数学微课设计与应用——以“完全平方公式”为例
DOI
作者
韦兰英
作者单位
广西民族师范学院数学与计算机科学学院
摘要
微课在现代教育中发挥着越来越重要的作用,而微课教学设计是微课开发与制作的前提。分析当前微课教学设计存在的问题,有助于优化初中数学微课教学设计的一般流程,结合教育教学实践改进初中数学微课教学设计的策略。
关键词
初中数学；微课；教学设计；完全平方公式
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20206
所属期刊栏目
人文社科
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