题名
国内STEM教育研究热点及现状述评——基于2013—2019年文献关键词可视化分析
DOI
作者
武存涛 刘建君
作者单位
陕西师范大学教育学院
摘要
本文以中国知网(CNKI)数据库2013—2019年收录的296篇深度学习研究的相关学术论文为研究对象,以共词矩阵、相似矩阵和聚类分析为研究方法,采用可视化知识图谱梳理出我国深度学习领域的研究趋势和热点。通过分析,国内STEM的研究热点可以分为四类:STEM教育特征研究、STEM教育理念探析、STEM课程研究、STEM教师发展研究。
关键词
STEM教育；知识图谱；共词聚类分析；研究热点
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20205
所属期刊栏目
人文社科
打印