题名
自主英语学习者培养实践研究——基于学生小G发展科技类语篇阅读能力的学习叙事
DOI
作者
卞金华
作者单位
江苏省高邮市南海中学
摘要
本文基于学生小G发展科技类语篇阅读能力的自主探究学习叙事,探讨在教师的引领、支持下,学生如何通过自主探究学习的方式形成自主学习能力和语言能力。教师采用问卷调查、档案分析、现场观察、访谈讨论、研究前后评估等方式,渐进性地引领和支持学生的自主探究学习实践,促使学生改进阅读行为、提升阅读能力,让学生的阅读学习改进行为从自发变成自觉,最终引导学生成为具有完全自主探究能力的高效学习者。
关键词
教学叙事；自主探究；学习能力；阅读能力；科技类语篇
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202010
所属期刊栏目
人文社科
打印